Platz 10: Wie Teilnehmende sich bei hybriden Veranstaltungen austauschen können – Methoden und Moderation

Im Teil 2 der HowTos zu hybriden Bildungsveranstaltungen geht es um die Möglichkeit, Teilnehmenden bei hybriden Veranstaltungsformaten in den Austausch zu bringen. Es ist etwas komplizierter als in Präsenz oder in der Online-Variante. Aber auch das ist machbar, wenn man einige Dinge entsprechend berücksichtigt und plant. Wir erklären die Grundlagen und praktische Möglichkeiten. zum Artikel

Platz 9: Soziometrische Aufstellung und Skalenabfrage beim Online-Lernen

Die Soziometrische Aufstellung steht als Methode für mehr Integration in Videokonferenzen. Alle Teilnehmenden werden aktiv und bekommen ein Gesamtbild von der Gruppe. Beispiele, Umsetzungsvorschläge und Folien zum Download haben wir in diesem Artikel aufgeführt.  zum Artikel.

Platz 8: Speeddating als Kennenlern-Methode bei Online-Veranstaltungen

Die Wunderwaffe der Kennenlern-Methoden. Sie funktioniert online genauso gut wie in Präsenz. Dabei fördert sie neben dem Kennenlernen der anderen Teilnehmenden auch den Umgang mit der Technik und ermöglicht den Einstieg in das Thema. Zur Anleitung:  zum Artikel

Platz 7: Miro, Mural oder ConceptBoard: Tools im Vergleich

In fünf Artikeln gehen wir auf das Thema Kooperatives Online-Lernen ein und stellen unterschiedliche Tools zur Texterstellung, für Workshops und für die Nutzung von integrierten Whiteboards vor. In diesem Teil 5 vergleichen wir drei Online-Tools.
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Platz 6: gather.town – eine virtuelle Arbeitsumgebung für Bildungsveranstaltungen

Wir haben 3 Tools für Online-Veranstaltungen getestet: SpatialChat wonder.me und gather.town. In diesem Artikel und einem Screencast erklären wir die Nutzungsmöglichkeiten von gather.town und gehen auf die ersten Schritte ein. zum Artikel

Platz 5: Wie man Online-Teilnehmende bei einer Präsenzveranstaltung einbindet – die Moderation

In dem ersten von vier HowTos zu hybriden Bildungsveranstaltungen geht es um die Frage, wie hybride Veranstaltungsformate gut moderiert werden. zum Artikel

Platz 4: Das 3×3-Format für Vorträge bei Online-, Hybrid- und Präsenzveranstaltungen

In Teil 1 unserer Reihe „Der gute alte Vortrag im neuen Gewand“ stellt Jöran Muuß-Merholz das 3x-3-Format vor, das sowohl für Präzenzveranstaltungen als auch online/hybrid mehr Abwechslung, mehr Aufmerksamkeit und mehr Interaktion verspricht.
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Platz 3: Die tatsächliche Hybridisierung der Bildung – warum sich Lernangebote im digitalen Wandel neu erfinden müssen

Die als „hybrid“ bezeichnete Neuordnung von „digital plus analog“ oder „online plus Präsenz“ beschreibt aber nur die Oberfläche. Die tatsächliche Hybridisierung liegt tiefer und steht für einen größeren, grundlegenden Umbruch. Den Grundsatztext von Jöran Muuß-Merholz gibt es hier:  zum Artikel.

Platz 2: Flinga – Online-Whiteboard und Online-Pinnwand

Flinga ist ein Tool zur kollaborativen Arbeit in Gruppen. Es bietet ein Online-Whiteboard und eine Online-Pinnwand mit Bewertungs- und Sortiermöglichkeit. In der Handhabung ist das Tool sowohl für die Lehrenden als auch für die Lernenden sehr intuitiv und einfach einsetzbar. Über mögliche Einsatzmöglichkeiten und die ersten Schritte zur Nutzung schreiben wir hier. zum Artikel

Platz 1: Vorlage: Kennenlern-Übungen in Zoom: Kennenlern-Bingo

Beim Kennenlern-Bingo bringt viel Aktivität für alle in die Online-Veranstaltung, gibt einen Einstieg ins Thema und ermöglicht das gegenseitige Kennenlernen.
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