How to Barcamp – Staffel 2 – Folge 3
In dieser Episode von „How to Barcamp?“ spricht Jöran Muuß-Merholz mit Jan Vedder darüber, wie Barcamps an Schulen für Fortbildung und Schulentwicklung genutzt werden können.
Jan Vedder ist Lehrer und Schulentwickler und hat Barcamps in unterschiedlichen schulischen Kontexten erlebt, initiiert und mitgestaltet. Im Gespräch geht es darum, wie sich das Format sinnvoll in langfristige Entwicklungs- und Fortbildungsprozesse einbetten lässt, was es für nachhaltige Wirkung braucht und wie aus einem gelungenen Tag mehr werden kann als ein einmaliger Impuls. Außerdem sprechen die beiden über Mischformen, „barcamp-oide” Elemente in Dienstbesprechungen und die Frage, wo die Grenzen des Barcamp-Formats liegen.
Podcast-Reihe „HowTo Barcamp“
In der Podcastreihe „How to Barcamp“ geht es um Fragen und Themen, die bei Konzeption, Organisation und Durchführung von Barcamps anfallen. In Zusammenarbeit mit dem OERcamp spricht Jöran Muuß-Merholz mit wechselnden Gästen über Erfahrungen, Vorgehensweisen und konkrete Lösungen aus der Praxis.
Staffel #2:
- Dokumentation eines Barcamps
- KI-basierte Dokumentation bei Barcamps
- Barcamps für Schulentwicklung und Fortbildung
Staffel #1:
- Power to the learners! Der Podcast für alternative und zeitgemäße Formen des Lernens.
- Eine Einführung in das Format Barcamp
- Wofür eignet sich das Format Barcamp – und wofür nicht?
- Welche Entscheidungen braucht es VOR einem Barcamp?
- Wie organisiert man ein Barcamp?
- Variationen und Ergänzungen der Methode Barcamp
Dieser Podcast steht unter der Lizenz CC BY 4.0. Als Namensnennung ist vorgesehen: „Agentur J&K – Jöran und Konsorten für das OERcamp“.
Die Produktion wurde ermöglicht durch eine Förderung des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) für die OERcamps.